一题多解"再归一",教学设计"重变式"——以F市一道九年级圆的综合题研习为例

摘要：

各地期末试题出来之后,一些网站、QQ群里都会第一时间转发一些精品试卷,特别是对试卷中一些原创"把关题"(位于试卷中最后位置的较难题)进行求解、研习,笔者恰在某群里,发现大家对F市九年级试卷中一道与圆有关的综合题的解法进行了探究,说法不一,有些认为试题设计巧妙,铺垫恰当,也有教师认为从其他路径运算繁杂,不是好题.本文就先引出这道考题,再跟进反思并给出教学设计,供研讨.

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57