中考专题复习课:求联求变让老歌新唱*——以中考"二次三项式再认识"复习为例
中考复习"年年岁岁花相似",老歌反复唱、审美也疲劳,优秀学生常常在"题海"训练中"空转".如何创新开展中考专题复习课,是值得每个中考备考老师认真思考的教研课题.本文结合最近一次中考"二次三项式再认识"的专题复习课例,阐释笔者对当前中考专题复习课的一些思考,期待中考复习课的研讨领域能够在"看似无路之处走出一路来".
*基金项目:本文系南通市教育科学"十三五"规划课题"基于‘三学’理念的初中数学课例研究"ZX2018005的阶段成果之一,主持人:刘东升
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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