模拟上课的用力点:传递套路,生成板书——以"平行四边形"模拟上课为例

摘要：

最近有机会观摩某校青年教师模拟上课的赛课活动,在半天时间内密集听了11位老师的"平行四边形"模拟上课,参赛老师都是35周岁以内的青年教师,参赛老师先进入准备室,在60分钟的断网环境下、独立备课,然后进入模拟上课教室进行上课,模拟上课时间只有10分钟,评委组评审打分,最后形成综合评分得到总排序,进行后续颁奖.以下先概述几种典型的教学流程,并简要评析,最后总体上给出点评与思考,供研讨.

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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