抓住数学本质,整体把握课程 ——《合理构造函数解决导数问题》的课例点评

摘要：

关于复习课,有这样一种说法:"平时教学是栽活一棵树,复习过程是育好一片林."可见复习课教学是课堂教学中的重要一环.听取某教师执教的复习课《合理构造函数解决导数问题》对优化复习课的形式做了一些探索,在这里谈谈我个人的一些想法.

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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