突破失误,分析对策——以2018年全国Ⅰ卷理科第19题为例

摘要：

2018年高考已经结束,通过对高考试题进行深入分析与研究,进行读题、做题、议题、思题等步骤,关注高考对数学教学的指导思想,让人感想颇多.下面以2018年全国Ⅰ卷理科第19题为例,这是一道以椭圆为背景的解析几何试题,表述清晰,难度中等.而从高考后对此题的作答调查情况来看,仍有颇多的典型失误.

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50