立足数学问题模型,突破构造法解题教学难点

摘要：

一、高中数学中的构造法
直接列举出满足条件的数学对象或反例,构造结论的肯定和否定或间接构造某种对应关系,使问题根据需要进行转化的方法称之为构造法.简单的说,构造法就是将题目中的条件与结论进行数学结构构造,从而将未知量转化为已知量的一种数学方法.应用构造法,必须要通过认真的审题确定数学题目给出的条件和需要求得的结论,并且要分析出它们之间存在的相互关系或者是特点、性质等基本内容,然后利用直观的图形或者是通过数形结合的方式来解决数学问题.本文对高中数学构造法教学进行一些探究,以期提供一定的参考.

在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56