对高中数学落实"双基"教学的思考
近年来的很多高考试题都在立足"双基"的基础上进行了由易到难的梯度设计与分步设问,入手相对容易的试题对于考生"双基"的考查意向更加明显.因此,高中数学教学在数学知识体系与应用基础知识、方法解决问题的基本技能与能力上也应该倾注更多的关注.
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
点击收藏,不怕下次找不到~
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn