小议核心素养观下的课堂教学

摘要：

高中数学全新课程标准已经于2017年正式颁布,其中相比以往对如何培养学生提出了更为具体的要求,提出了学科核心素养,这远远比以往仅有三个词语(情感、态度、价值观)描述数学教学对学生的培养来得细化得多.对于教育部数学课程标准制定组来说,从战略层面指出了今后数学教学的重要发展方向,对于一线教师而言,我们需要的恰恰是如何将核心素养融合到课堂教学中,如何实现三年数学教学中逐步提高学生的六个基本的核心素养.

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35