高等数学视角下中学数学教学研究 ——以 人教版高中数学为例

摘要：

一、中学数学教学存在的问题
(一)中学数学与高等数学内容方面的不对称
在新一轮的课程改革中,有些大学高等数学的课程内容在中学数学中有所涉及,大大增加了中学数学教材内容.然而,两者对相同内容的讲授要求及深度都不相同,比如函数与导数,虽然高中数学中有函数及其性质相关的内容,但难度与广度都达不到高等数学相应内容的教学要求,函数求导就是例子.这就使得中学与大学在数学教学方面的脱节,中学数学教育并没有给学生的大学教育带来明显的便利.

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20