巧用"对称关系",妙求"最短路径"
在初中阶段, 我们经常会碰到求线段之和最短、多边形的周长最小等类型的问题,面对这些问题,许多学生往往束手无策,一头雾水,究其原因,多半是平时不善于对所学知识、所做题型进行小结与反思.一旦学生平时缺少整理与反思,碰到问题时,自然会无据可依,无从下手.今天,我就和大家一起来谈谈最短路径问题中的一类简单问题的处理策略,以飨读者.
2018-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87
点击收藏,不怕下次找不到~
2018-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn