高中数学概率与统计部分内容设置的比较研究——基于《标准(实验版)》和《标准(2017年版)》

摘要：

一、研究背景
新一版本的数学课程标准于2017年正式颁布,数学课程标准是指导数学教育教学工作的纲领性文件,帕克森和哈里斯(Parks,J.&M. B. Harris)将教学大纲描述为传达师生之间期望并指导其行为的合同.[1] 数学课程标准规定了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了数学课程的性质、应达到的标准以及内容框架.[2]数学学科的性质与地位、课程目标、课程内容及各学段安排构成数学课程标准的核心内容.

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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