立足核心素养构建高效课堂——以"直线与平面垂直的性质"为例

摘要：

一、立足核心素养,重新审视课堂
正在修订的高中数学课程标准提炼了六个数学学科核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.在日常课堂教学中如何落实数学学科核心素养呢?章建跃先生认为:"从数学知识发生发展过程的合理性、 学生思维过程的合理性上加强思考,这是落实数学学科核心素养的关键点."

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7