识别特殊图形,明辨取值范围——以2017年湖南长沙中考卷第26题为例

摘要：

中考卷的最后一题通常是代数几何"大综合",特别是对数式运算与变形、解方程、几何构造都会提出较高的要求,但往往都离不开特殊图形的识别、构造与运用;代数上往往都需要进行恰当的变形、必要的运算,这也对应着数学上的两种要求"算"与"证".本文以2017年湖南长沙中考卷第26题为例,先给出思路突破,再跟进解题教学的微设计,供分享与研讨.

机标关键词：识别、特殊图形、取值范围、湖南、长沙、运算、考卷、解题教学、几何构造、代数几何、变形、解方程、大综合、运用、思路、数学、设计、对数

分类号：G63;O12

在线出版日期：2017-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73