基本图巧设计意无穷——一道"二模"原创题的命制过程及感悟
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在评价建议中明确指出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学,并能全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现.上述评价建议,是命制试卷的首要前提,也给"二模"试卷中压轴题的命制提出了较高的要求". 二模"是中考前的最后一次大练兵,无论学生、家长还是教师都相当重视,所以"二模"压轴题的命制,要对学生中考前的数学学习能力做出衡量,也要对教师课堂教学的有效性起到评价.笔者曾经命制我校中考"二模"考试试卷,压轴题以"旋转"入手,将其推广、延伸,得到了全区老师的称赞.命题过程中有些许心得,故撰文与同行分享.
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TP3;TP1
2017-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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50-51,65
