由一道行程问题谈问题解决中逻辑思维的形成

摘要：

用数学的眼光观察世界, 用数学的思维分析世界,用数学的语言表达现实世界, 这是数学素养的一种体现.学会数学地思考问题并解决问题是数学教学的目标之一,课堂教学中应重视培养学生的数学思维,让问题解决更具逻辑性.

机标关键词：行程问题、题解、数学素养、语言表达、思维分析、思考问题、数学思维、数学教学、培养学生、课堂教学、解决问题、观察世界、学会、目标、逻辑

分类号：G63;R2

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74