追求简单、自然的数学教学设计——以"三角形内角和"教学为例

摘要：

笔者最近参加一次区级招聘教师活动,上课内容是针对苏科版课标教材七年级下册"7.5三角形内角和",观摩了应聘老师的模拟课堂展示,对教学内容和教学设计也有了更多的体会和更深的思考.
一、应聘老师的教学设计概述
教学流程:
活动1:创设情境,引入课题.
情境问题:"三角形的内角和是180°", 你是怎么知道的?

机标关键词：数学、教学设计、三角形、内角、应聘、情境问题、课堂展示、课标教材、教学内容、教学流程、教师活动、创设情境、苏科版、七年级、招聘、区级、模拟、课题、观摩

分类号：TP3;TS9

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17