灵活作业形式,实现数学思维的二次跳跃

摘要：

作业是初中数学教学中必不可少的一个环节.它不仅能够帮助学生重温巩固课堂所学,更可以为大家提供一个继续深入探究的良好平台.因此,将课后作业环节称为初中数学的"二次教学",一点也不为过.如果能够抓住这个机会巧妙强化,对于教学实效提升有推动作用.生强调它的重要地位,让大家能够从内心深处重视起来.

机标关键词：作业形式、初中数学教学、课后作业、教学实效、帮助学生、提升、平台、课堂、地位

分类号：G63;G72

在线出版日期：2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49