用相关思维破解"多点联动"型最值题的DNA

摘要：

因果思维即逻辑线性思维,干净利索,但在解题教学中给学生一种"高冷美"的错觉,上课时听得懂但很难自由活用,实乃"知其然但不知其所以然"之常态.如何破解? 先看一个"猜字灯谜":点点成金! 用数学的视角看,即求在条件"点点"运动下的"金"的原像,逆思维抽取两点不难得知"全"字即为所求的字谜!这样得出显然不是使用严格的逻辑推断,而是使用了有关联的但合情合理的联想,即裴光亚老师所言的"相关思维",相关思维更"关乎"解题者内心的冲动、直觉与直观,"联动"更为自然和自由,运用其破解中考热点"多点联动"型最值题作用明显,下面给出具体例子.

机标关键词：因果思维、多点、自由、线性思维、逻辑、联动、解题教学、字谜、中考、直观、运用、运动、学生、推断、数学、视角、联想、关联、灯谜、错觉

分类号：B22;O24

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部规划课题"生命课堂视野下的教学案例研究"FHB130512

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88