重构教材,让学生的思维自然生长--“线段、射线、直线(第1课时)”的教学创新设计与思考
2013年11月在江苏省第四届“心桥杯”六校教改联盟(黄桥)--“推开问题的大门”课堂教学研讨活动中,笔者执教的苏科版数学七年级上册第六章第一节“线段、射线、直线(第1课时)”,以培养学生“四能”为立意,赢得了与会教师的高度评价,并撰写文章《培养问题意识,推开问题大门》发表于《中学数学》(下)2014年第3期.2016年11月,在南京市初小数学衔接教学研讨活动中,笔者又重温此课,重新设计,以发展学生思维为立意,收到了与会老师的好评,在此撰文与各位同行分享交流。
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2017-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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