重构教材，让学生的思维自然生长--“线段、射线、直线（第1课时）”的教学创新设计与思考
2013年11月在江苏省第四届“心桥杯”六校教改联盟（黄桥）--“推开问题的大门”课堂教学研讨活动中，笔者执教的苏科版数学七年级上册第六章第一节“线段、射线、直线（第1课时）”，以培养学生“四能”为立意，赢得了与会教师的高度评价，并撰写文章《培养问题意识，推开问题大门》发表于《中学数学》（下）2014年第3期.2016年11月，在南京市初小数学衔接教学研讨活动中，笔者又重温此课，重新设计，以发展学生思维为立意，收到了与会老师的好评，在此撰文与各位同行分享交流。
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2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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