"生活味"淡一点,"数学味"重一些 ——"平面直角坐标系起始课"的评课与商榷

摘要：

在最近一次地区青年教师赛课活动中,笔者观摩了多节平面直角坐标系起始课教学,不少教师大胆整合教材,在该课中不仅组织学习有序数对,而且引出平面直角坐标系的概念,并进行了运用与变式,体现了教师对数学概念在不同学段的精准认识,也有一些教学环节值得商榷.本文梳理出一种有代表性的教学流程与活动意图,并给出评课意见与商榷改进,供进一步研讨.

机标关键词：数学概念、平面直角坐标系、教学流程、青年教师、组织学习、教学环节、活动、整合、运用、序数、梳理、教材、观摩、多节、地区

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15