“庖丁解牛”谈教学

摘要：

数学问题千变万化、无穷无尽，但细想一下数学成绩好坏的本质不正是能否解决问题吗？这让笔者想起了美国著名数学家波利亚的一句名言：“数学的最核心部分就是问题，它就如人体的心脏一般重要”，“掌握数学意味着什么？那就是善于解题。”学生的学习技能并没有很大的提高，逻辑推理分析思维能力及几何中的推理论证能力下降，解题技巧大大变弱，这些问题都是从解题中来，那么就应该想办法更好地应用到解题中去，使得我们的学生解题时得心应手，做题时处之泰然、逆转厌学心理，创造出从成功到成功的学习体验。

机标关键词：数学问题、解题技巧、推理论证能力、厌学心理、学习体验、学习技能、学生、推理分析、思维能力、数学成绩、解决问题、数学家、波利亚、应用、心脏、人体、美国、逻辑、几何

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-17,18