10.3969/j.issn.1002-7572.2016.11.020
一道圆锥曲线试题结论的探究和应用
圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线,三者之间有许多共通的性质,而它们的这些共性也常常成为考试题目的命制背景和源泉。因此,在平时的解题教学中,教师一定要有意识地培养学生的题后反思的习惯、发展变式拓展的思维,逐渐提高学生解决问题的能力和良好的数学素养。下面我们以一道考试题目为例说明。
圆锥曲线、试题、解决问题的能力、培养学生、题目、题后反思、数学素养、考试、解题教学、双曲线、抛物线、意识、线包、椭圆、思维、教师
D63;G63
2016-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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