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10.3969/j.issn.1002-7572.2016.09.014

把握例题教学环节全面提升思维水平

引用
例题教学向来是高中数学教学当中不可或缺的环节之一.纵观整个数学知识体系,理论性内容占据了半壁江山,然而,想要把这些理论性内容学深入、学透彻,仅仅依靠理论层面的教学方法是远远不够的.特别是对高中阶段的学生来讲, 如果总是用理论去阐释理论,往往会使得教学过程陷入抽象、晦涩的氛围之中,不仅无法调动学生的学习热情,还容易导致学生对于知识的理解浮于表面,难以到位.因此,正如鱼儿的生存离不开水一样, 理论知识的清晰呈现离不开具体练习的配合.在课堂教学的过程当中,具体练习就需要通过例题的方式来实现.

教学环节、全面提升、理论性、知识体系、调动学生、学习热情、数学教学、练习、例题教学、理论知识、理论层面、课堂教学、教学过程、教学方法、高中阶段、阐释理论、江山、表面

G63;G35

2016-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2016,(9)

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