"导数在研究函数中的应用——单调性"教学设计与教后反思
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10.3969/j.issn.1002-7572.2016.09.008

"导数在研究函数中的应用——单调性"教学设计与教后反思

引用
2015年12月9日至11日, 江苏省高中数学青年教师优质课评比与观摩活动在江苏省盐城中学举行,笔者有幸作为参赛选手, 开设了"导数在研究函数中的应用——单调性"的展示课.在教学实施中,笔者在"为什么要用导数法研究函数的单调性?它与学生原有研究函数单调性的方法有什么关系?如何把握教学的深度?如何促进学生思维的发展?"等方面做了一些探索,受到评委和听课老师的一致好评.现就本节课的一些教学设计及教后反思整理如下,敬请同行指正.

导数法、函数的单调性、应用、教学设计、江苏省、函数单调性、盐城中学、学生思维、青年教师、教学实施、教后反思、高中数学、展示课、优质课、整理、听课、评委、评比、活动、观摩

O17;TM7

2016-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2016,(9)

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