一题多变,拓展思维 ——培养学生创新思维能力的有效途径

摘要：

中学课标要求加强训练学生的数学思维方法.对学生进行思维训练的方法有多种,其中的一题多变教学方法尤为重要.在数学教学中,把一题多变作为问题的切入点,训练与培养学生的多元型数学思维,建立知识间的联系,提高学生分析问题、积极探索和解决问题的能力.在数学教学中,教师需要引导学生站在不同角度、立于不同方位、 持有不同观点对同一问题进行仔细分析、努力思考,促使学生不满现状,积极探索新方法.

机标关键词：一题多变、拓展思维、培养学生、学生创新、数学思维、数学教学、探索新方法、解决问题的能力、思维训练、引导学生、学生分析、思维方法、教学方法、教师需要、加强训练、切入点、中学、知识、课标、方位

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80