10.3969/j.issn.1002-7572.2016.08.014
一次"图形性质探究课"的实践与思考 ——以"线段的垂直平分线的性质"教学为例
在一次市级培训活动中笔者开设了苏科版《义务教育教科书·数学》八年级上册"线段、角的轴对称性(1)"公开课.本节课的重点是探究并证明线段的垂直平分线的性质定理. 下面呈现关于这部分教学内容的学习、探究、思考历程,期待能带给大家启示.
图形、实践与思考、线段、垂直、平分线、轴对称性、义务教育、性质定理、培训活动、教学内容、苏科版、教科书、公开课、八年级、证明、学习、数学、历程
TP3;O44
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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