把握例题精髓彰显示范功能

摘要：

例题教学是数学课堂教学的重要组成部分，是对所学知识进一步深化，同时对技巧的运用进行示范，把数学知识、解题技能和思想方法联系起来，并最终转化为能力。其质量的高低直接影响学生对数学基础知识和基本技能的掌握，同时也影响学生对基本思想的感悟和基本活动经验的积累，从而影响学生运用数学知识解决实际问题的能力。因此，把握住例题的精髓，彰显解题思路和方法上的典型性和代表性，由知识转化为能力上的示范性和启发性，应该成为初中数学教学的中心。

机标关键词：精髓、显示、数学知识、学生、能力、解决实际问题、初中数学教学、知识转化、运用、思想方法、例题教学、课堂教学、解题思路、技能、基础知识、示范性、启发性、组成、中心、质量

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64