10.3969/j.issn.1002-7572.2016.05.020
翻转课堂是实施教学中师生互动的重要手段
随着“翻转课堂”的兴起,传统的教学模式发生了巨大的改变。在“翻转课堂的模式”下,学生可以在家中通过上网观看视频来学习知识的预习工作,将学生的学从被动的学转化为主动的学,并在学习视频等媒介知识的基础上,进一步形成课堂中知识的建构,从而形成教学的互动。
课堂、教学模式、师生互动、知识的建构、学习知识、学生、视频、转化、媒介、基础
G4 ;G63
2016-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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