浅析解析几何教学的三重境界

摘要：

解析几何教学是中学数学教学的难点和重点，从解析几何在考试中的地位来看，其所占分值相对较大，运算能力要求相对其他章节更高，学生得分率普遍不高。从知识内容来看，椭圆与双曲线知识点较为密集、运算复杂，抛物线知识点集中、变化较多，对于学生而言都存在不小的难度。罗增儒教授在其著作《数学解题学引论》中，专门用大量篇幅阐述了解析几何的解题教学，从深入浅出的角度讲述了解析几何试题如何引导学生去解，这些内容也引起了笔者的浓厚兴趣，笔者认为：要将解析几何教学教得好，需要提炼三个层面的教学指导，本文将通过案例一一进行展开叙述。

机标关键词：解析几何教学、知识点、引导学生、知识内容、运算、数学教学、三个层面、能力要求、解题教学、教学指导、双曲线、抛物线、解题学、得分率、著作、中学、引论、叙述、兴趣、椭圆

分类号：G63;O

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55