2015年高考数学客观题中的创新题型赏析

摘要：

近几年随着新课程标准的不断推进与深入，高考对考生的创新意识和创新能力的要求逐渐提高。每年的高考试题都会推出一些背景新颖、构思精巧、情境别致，具有相当深度和明确导向的创新题，使高考数学卷充满活力和魅力。它要求考生“对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段，灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题”。本文采撷2015年高考数学客观题中的创新题型并予以分类赏析，旨在探索题型规律，揭示解题方法。

机标关键词：高考数学、客观题、解决问题、解题方法、创新题、新课程标准、新题型、数学知识、考生、高考试题、创新意识、创新能力、创造性、应用、选择、信息、思想、思路、设问、规律

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45