初探互动式教学课堂的案例研究

摘要：

众所周知，陈旧的课堂模式与新课程理念的矛盾日渐凸显，我们急需探究新的课堂教学模式，建立有效甚至高效的课堂模式，以适应新课改的实施。互动式教学可以很大程度上改进呆板没有活力的陈旧课堂模式。互动式教学并没有固定的形式，尤其在课堂中只要最大程度地让学生积极参与课堂教学，融入课堂氛围，让学生成为学习的主人即可。

机标关键词：互动式教学、教学课堂、课堂模式、课堂教学模式、参与课堂教学、学习的主人、学生、课堂氛围、课程理念、程度、新课改、矛盾

分类号：G42;G72

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9