一次单元整卷命题的实践与思考--以“三角形的边与角”单元卷为例

摘要：

我们知道，命题一直是很多数学教师喜欢研究的话题，而且命题能力也是青年教师专业基本功之一，在各类数学专业期刊上，也常见不少命题方向的文献。然而探讨单个试题的多，研讨整卷设置的少；关注中考题的多，研究平时单元练习考题的少。为此，笔者以最近一次设计的“三角形的边与角”的单元小测试为例，阐释这份单元卷的考查功能与命题立意，与同行研讨。

机标关键词：单元、整卷、命题立意、实践与思考、三角形、专业期刊、数学教师、中考题、考查功能、教师专业、基本功、文献、试题、设置、设计、青年、能力、练习、阐释、测试

分类号：C93;TP3

在线出版日期：2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55