铺设引例，开展“微话题”探讨式解题教学*--以2014年南通中考第28题（3）的教学为例

摘要：

在近日的课题组活动中，笔者作为课题主持人，以2014年南通中考第28题第三问为原型，开设了一节习题教学研讨课，得到了组内老师的热议。本文呈现该课的教学设计与教学思考，以期得到更多同行的帮助和指导。

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题初中数学“微话题探讨式学习”教学策略研究编号E-c/2013/8的研究成果

在线出版日期：2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50