义务教育教科书苏科版与人教版概率习题的比较研究
习题是中学数学教科书的重要组成部分，对习题进行研究是教科书研究的一个重要方面。之所以选择“概率”作为具体的研究载体，对义务教育教科书苏科版（以下简称“苏科版”）与义务教育教科书人教版（以下简称“人教版”）教科书进行比较分析，原因如下：其一，人教版教科书在全国使用范围较广，具有很强的代表性，且笔者对苏科版教科书比较了解；其二，“概率”作为统计与概率的重要内容，在整个数学课程中具有重要地位。在信息技术高速发展的现代社会，统计与概率已成为帮助人们作出合理推断与预测的重要方法。
2015-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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