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基于知识梳理的“普惠”复习--谈中考首轮复习课的设计

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近期,笔者参加了如皋市的中考复习研讨会,并观摩了一节题为“根据已知条件求二次函数的解析式”的复习课。教者以“求二次函数的解析式”作为课堂教学主线,精心设计配套例题,通过学生的自主解答和师生的互动交流,很好地梳理了“用待定系数法求二次函数的解析式”这一基础知识。现结合这节复习课谈谈笔者对中考首轮复习课设计的一些思考,希望对您有帮助。

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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