高考试题数学思想方法的考查分析与教学反思

摘要：

纵观近几年全国各地高考数学试题，都在体现“考查基础知识的同时，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查”的命题指导思想。试题呈现起点低、难度适中、知识覆盖全面的特点，均能较好地区分不同层次的考生。试题较好地考查了考生对基本概念、公式的掌握程度，突出理性思维，体现创新意识。试题蕴含各种数学思想方法，常常涉及的数学思想方法有：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和转化与化归思想。本文将结合近年来的高考试题对这四种数学思想进行分析。

机标关键词：高考试题、数学思想方法、考查、命题指导思想、高考数学试题、基础知识、数学能力、理性思维、考生、结合思想、基本概念、化归思想、分类讨论、方程思想、创新意识、转化、适中、函数、公式、地区

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33