例析课本习题的“再生”功能

摘要：

课本上的习题都是经过编者深思熟虑、反复斟酌、精心设计而成的,研究和运用好课本习题往往能收到会一题而通一类的学习效果.笔者在实际教学过程中发现:分析和运用好课本习题,有目的地引导学生进行合理的“再生”训练,确能有效提高学生的学习效率.下面仅以新苏科版教材八年级上册第二章第五节“等腰三角形的轴对称”中的习题10为例,谈谈它的“再生”.

机标关键词：课本习题、等腰三角形、运用、引导学生、学习效率、学习效果、教学过程、轴对称、苏科版、目的地、八年级、训练、设计、教材

分类号：G63;TB8

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88