从一节失败的公开课说起——列表尝试法解二元一次方程组的教学探讨

摘要：

一、教学背景
1.学情分析
笔者所在校地处城乡交界,大部分学生来自外来务工家庭,学习习惯和学习层次差异很大,大多数学生数学学习基础薄弱.在本课之前学生已学习过用尝试检验法得到一元一次方程的解,能够解较简单的一元一次方程.
2.教材教法分析

机标关键词：公开课、尝试法、二元一次方程组、一元一次方程、学习习惯、学生、教材教法分析、学习基础、学习层次、学情分析、数学、教学背景、方程的解、检验法、务工、交界、家庭、城乡

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22