规避分类讨论,提升解题品质

摘要：

分类讨论是高中数学的重要思想,也是高考考查的重点.它对思维的严谨性要求较高,学生容易出现解题失误.要改变这种状况,一方面要强化对分类讨论教学的研究,另一方面如果我们能克服思维定势,改变思考角度,处理好“分”与“合”、“局部”与“整体”之间的辩证统一关系,充分挖掘求解问题中潜在的特殊性与简单性,加大“想”的力度,简化“算”的过程,就能够简化或避免分类讨论,提升解题品质.

机标关键词：分类讨论、提升、解题失误、辩证统一关系、思维定势、求解问题、高中数学、严谨性、简单性、对思维、状况、学生、思想、品质、考查、局部、教学、高考、处理

分类号：G42;O1

在线出版日期：2014-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41