圆锥曲线问题的解答“困”在何处?

摘要：

本文针对历年学生对高考圆锥曲线试题的解答“望而却步”、“困”的原因等情况进行调查研究,反思教学,改进教法,寻找对策,为新课标下如何复习圆锥曲线的综合题,才能使学生有信心、有能力去挑战“压轴题”提供依据、借鉴与参考.
一、五年新课标全国高考真题及简析
1.圆锥曲线试题呈现
“学然后知不足,教然后知困”.众所周知,冲刺阶段认真做好历年高考试题,从中总结高考题目的常见题型特点,研究高考题目的发展过程、把握命题规律、难度水平,熟化数学思想方法,掌握解题技能,理性预测考试方向是数学教学中不可或缺的重要环节,是高三复习中的重点课题.

机标关键词：圆锥曲线、高考试题、数学思想方法、学生、题型特点、题目、数学教学、难度水平、命题规律、课标、改进教法、复习、反思教学、调查研究、预测、熟化、能力、课题

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36