让学生的个性品质在难题突破中得到升华--一道高考数学压轴题的突破感悟

摘要：

从2004年开始，数学高考在考查基础知识、基本能力的基础上，个性品质的考查首次被列入了《考试大纲》。个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观。要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。［1］多年来，个性品质一直是高考隐性考查的内容。但高考是如何考查学生个性品质的？这方面的研究文章相对较少。数学高考是难度和速度兼有的考试。一直以来，数学高考成为了众多学生心中的痛，这不只是因为会做的题做错，更多的是其中有些题只能望尘莫及，徒留一声叹息而已。这就是高考中所谓的难题。平时通过对难题进行有意识的突破，不仅能有效提升学生的个性品质，更重要的是为了在高考中少留一些遗憾。下面是笔者在课堂上对一道高考压轴题的突破历程，借此谈谈个人在这方面的一些看法。

机标关键词：学生、个性品质、升华、高考数学、数学高考、考试时间、考查、有效提升、科学态度、实事求是、考试大纲、考生、基础知识、基本能力、课堂上、价值观、隐性、意识、心态、试题

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54