促进学生猜想重视自然生成--兼谈一次“等比数列的前n项和”评优课的观摩

摘要：

最近张家港市进行了高中数学青年教师优质课评比活动，课题是“等比数列的前n项和（第一课时）”。笔者观摩了全市9位老师的参赛过程，他们教师基本功好，情景创设合理，在准备上下了很多功夫，9节课也不乏亮点和创新。但从参赛选手在公式推导的设计上看，概念生成得还不太自然，具体反映在以下两个方面。

机标关键词：学生、猜想、等比数列、评优、教师基本功、张家港市、情景创设、青年教师、评比活动、公式推导、高中数学、概念生成、参赛、优质课、设计、课题、观摩、功夫、创新

分类号：O1 ;O17

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20