特殊图形·特殊角度·特殊模型——也谈“一道几何考题”的思路、反思与启示

摘要：

近读《中学数学》,夏再迅老师在文1中对一道几何考题作出解后反思,达到深刻理解后给出四种改编,这种解题与命题研究的取向很值得学习.本文也由这道考题出发,链接几道“经典考题”,然后重点谈谈解题教学中应该重视特殊图形、特殊角度、特殊模型的追求.为了方便阅读,先列出文1中的考题.

机标关键词：特殊图形、模型、几何、考题、中学数学、命题研究、解题教学、后反思、阅读、学习、取向、链接、经典、改编

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89