10.3969/j.issn.1002-7572.2014.08.003
教什么:关于“教学内容知识”的思考——由一次说课比赛说起
最近笔者有机会观摩了某地区青年教师说课比赛.说课内容为“反比例函数的图像和性质(第1课时)”.说课后,从20名参赛选手现场独立准备的说课稿来看,老师们对教学内容的理解有较大的分歧.活动结束后,笔者结合选手们有代表性的说课稿进行了分析和思考,整理成文,开展研讨.
教什么、教学内容、内容知识、说课稿、说课内容、青年教师、反比例、整理、现场、图像、活动、函数、观摩、分歧、地区、参赛、比赛
G80;G64
2014-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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