10.3969/j.issn.1002-7572.2014.04.017
科学安排整体架构有效实施及时反馈——谈数学中考复习的有效性策略
每到此时,各地九年级数学老师都开始着手中考复习,但从历年复习情况看,仍有相当一批老师的复习思路不清,方法不当,学生的负担过重,总体效果不明显.现结合笔者的教学实践,谈谈数学中考的有效复习,与大家交流,以期共同提高数学中考复习的效益.
科学安排、整体架构、有效实施、及时反馈、数学中考、中考复习、有效复习、教学实践、共同提高、负担过重、方法不当、学生、效益、思路、交流
G63;G42
2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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