10.3969/j.issn.1002-7572.2014.04.010
“成果扩大”:解题教学的一种追求——由一次习题讲评课说起
解题教学在初中数学教学中占有十分重要的位置,追求解题教学的效益最大化,一直是广大教师心中向往的目标.本文从一次习题课的教学片断说起,阐释在解题教学中对“成果扩大”的追求和思考.
一、一次习题课的教学片断
以下是七年级学习三角形内角和及推论后一次习题课上的教学片断
成果、解题教学、教学片断、习题课、初中数学教学、效益最大化、三角形、七年级、学习、位置、内角、目标、教师、阐释
G63;G44
2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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