凸显核心——初中数学概念教学的突破口

摘要：

数学教学,必须重视数学概念及其渗透的思想方法,即抓住核心概念和概念的核心来组织教学,揭示其蕴含的思想方法.如果违背这个原则,仅仅把解题方法作为教学核心,以大量的练习题来应对概念教学,强化概念的内涵和外延,这在理解与做法上,都是片面的,教学是无效的.本文对概念教学中存在的缺失进行探讨,并对如何理解概念的本质、构建数学认知结构以及掌握数学思想方法等几个方面,进行全方位的探讨,希望能给大家有所启迪或借鉴.

机标关键词：初中数学、概念教学、数学思想方法、内涵和外延、组织教学、抓住核心、数学教学、数学概念、认知结构、理解概念、解题方法、教学核心、练习题、渗透、构建、方位

分类号：G63;I20

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26