平淡并非无奇探索亦有收获——一道向量试题引发的思考

摘要：

向量是新课程高中数学中具备工具化作用的章节,其自身较为灵活的特点以及和解析几何、三角函数等相关知识的结合,使其成为高考的重要考查点.向量一直以言简意赅的表述展示于选择或填空之中,这类向量问题往往是高考数学的难点所在.本文以一个向量试题为出发点,从三个方面来阐述向量教学需要关注的三个基本点,让向量问题的解决变得深入学生之心,进而改变向量在学生心目中的神秘感.

机标关键词：向量、学生、三角函数、解析几何、教学需要、高中数学、高考数学、新课程、工具化、知识、选择、填空、试题、考查

分类号：G42;G71

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52