运用Excel进行中学考试分析

摘要：

在中学教学中我们必须面对如何有效地、适当地对教学结果进行评价的问题.只有通过对学生成绩进行正确,全面,科学的分析,我们才能对学生的学习质量做出符合实际地、有效地评价,进而了解学生的学习状况、知识能力结构,找出影响教学效果的深层因素,并反馈于教学活动,进一步提高教学水平.本文以Excel为工具,对某中学一月份文、理科月考四个班级的语、数、外成绩进行全面的教学质量分析,并尝试分析文、理科在学科上的差异,以及文理科的学生各科学习状况的分布情况.

机标关键词：运用、中学教学、学习状况、学生成绩、知识能力结构、文理科、质量分析、学习质量、深层因素、评价、科学、教学效果、教学水平、教学结果、教学活动、分布情况、学科、工具、反馈、班级

分类号：G64;H31

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64