问课——提高教学技艺的有效途径

摘要：

本学期,学校举办赛课活动,每位教师都有登台亮相、一展才华的机会.赛课之后,教研组还要组织本组同事进行评课、议课,让上课教师有长进,纳百家之言,再磨课;让听课教师有收获,取他山之石可攻玉.我想,在赛课活动中,收获最大的应该是授课老师,毕竟他们在课前要下功夫去备课,从选题到教学程序设计,无不通盘考虑.课堂上还要审时度势,既要执行预设,更要关注生成,处处以一个设计者去引领课堂发展.课后还要面对本组同志说长论短.

机标关键词：教师、程序设计、课堂上、活动、教研组、组织、再磨、学校、选题、听课、授课、教学、功夫、备课

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20